Los autores de “Nuevas narrativas visuales” iniciaron la composición del libro a partir del IX Congreso Internacional Latina de Comunicación Social en La Laguna, España. Se plantearon crear una herramienta con técnicas y metodologías para el desarrollo visual en los contenidos, que para el periodismo son vitales, y que cada vez son implementados en un mayor número de campos. Así pues, enfocaron sus miradas en narrativas audiovisuales como: la infografía y herramientas multimedia.
Beatriz Marín, hace parte de los coautores del libro, con la creación de tres de los nueve capítulos que lo componen. Beatriz, además de ser #AsociadaCdR ha dedicado parte de su vida a la enseñanza, actualmente es docente de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín, desde el ámbito académico ha desarrollado proyectos de investigación de alto impacto.
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Imagen tomada de Nuevas narrativas visuales – Infografía científica ¿Qué es la ciencia?
“Si bien la infografía ya existía desde comienzos del siglo XX y era aprovechada por algunos medios impresos, en la década de los noventa se convirtió en una apuesta necesaria para ampliar coberturas informativas de difícil acceso (como guerras o eventos catastróficos) o de gran cobertura (como los juegos olímpicos, un mundial de fútbol o una feria mundial) y la ciencia no fue ajena a ello”, Beatriz Marín destaca en el capítulo “Infografías y visualizaciones, estrategia informativa” que el uso de infografías ayuda que el conocimiento científico sea atractivo por las imágenes llaman más la atención en medios de comunicación y sus audiencias.
La publicación de “Nuevas narrativas visuales” en la Revista Latina de Comunicación Social se convirtió en un insumo de consulta para investigaciones periodísticas. Cabe resaltar que el contenido de este libro fue sometido a un proceso de revisión y evaluación, semejante al sistema de revisión de un artículo científico para poder ser publicada.
Para Consejo de Redacción es satisfactorio que los #AsociadosCdR elaboren este tipo de textos, herramientas que ayudan a mejorar contenidos y temáticas que los medios de comunicación actualmente publican. Además, es fuente de conocimiento para aquellos periodistas que buscan darle relevancia al periodismo científico.
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