El Departamento Académico de Comunicación junto con el programa de Comunicación Social y Periodismo, organizó el pasado jueves 16 de febrero la cátedra inaugural “Datos, realidad e historias”.
Evento que giró en torno a la reflexión sobre los retos del periodismo como factor esencial en la formación de futuros profesionales. Desde las 10 a.m. se reunieron, en el Auditorio Jaime Michelsen Uribe, Edilma Prada, consultora de proyectos de la organización Consejo de Redacción, fundadora y directora del medio Agenda Propia; y Carlos Eduardo Huertas, director del portal periodístico CONNECTAS.
La cátedra, realizada en el Politécnico Gran Colombiano, estuvo dirigida a estudiantes del programa de Comunicación Social y Periodismo de todos los semestres, docentes y graduados. Allí se analizó desde una perspectiva objetiva, la manera en la que se está transformando el mundo periodístico, las tendencias y las nuevas realidades.
Carlos Huertas, director de Connectas Lab, expuso seis propuestas periodísticas para el nuevo milenio, además narró cómo el trabajo colaborativo hizo posible investigar los Panama Papers. Huertas habló de los cambios que el Internet trajo para el periodismo y lo retos que conlleva: “Estar en red es más que Internet”.
Finalmente cerró su charla invitando a los periodistas a «cambiar el chip» y tener capacidad de adaptación.
Luego, Edilma Prada, asociada CdR y directora de Agenda Propia, narró la experiencia del Laboratorio de Emprendimiento Periodístico CdR Lab y la metodología de formación y producción periodística en datos abiertos del proyecto ‘Open Data’, cuyo resultado fue la investigación ‘Las niñas madres’, iniciativa en la que participaron periodistas, comunicadores comunitarios, desarrolladores, animadores y editores de Bolivia, Colombia, Ecuador, Guatemala y Perú.
Prada destacó el trabajo colaborativo durante este proyecto; el uso de datos abiertos; la investigación de un tema de interés común; la formación en periodismo de datos; y el uso de distintas narrativas (gráficos, animaciones y videos).
También compartió cinco aprendizajes:
1) Se estableció un lenguaje común entre todos los integrantes del equipo, el cual se enfocó en un conocimiento de periodismo de datos y la importancia de trabajar distintas disciplinas en un proyecto periodístico.
2) La importancia de unificar criterios en la búsqueda de información, esto ligado a un tema común que uniera a los países participantes.
3) Atreverse a aprender y tener la mente abierta para pensar las historias de una manera distinta. Datos + narrativa digital + periodismo puro y duro.
4) La importancia de crear bases de datos y abrirlas.
5) Generar procesos de comunicación con los periodistas de los países participantes. Se resaltó el uso de herramientas como Slack, Skype, Hangouts y Drive, que permitieron un diálogo durante el mes en el que se desarrolló la etapa de investigación y producción.
“Las fronteras no son una barrera, lo clave es encontrar las formas para encontrarnos y desarrollar trabajos colaborativos”, resaltó.
Continuó con algunos consejos para empezar en el universo de los datos: «Para incursionar en periodismo de datos solo necesitas interés, la técnica se adquiere (…) Para hacer periodismo de datos se debe recolectarlos, analizarlos y visualizarlos. (…) La información siempre está, el reto de los nuevos comunicadores es analizarla e interpretarla».
Edilma Prada concluyó su charla hablando sobre la importancia de la inmersión y el acercamiento a los personajes en el periodismo: «los periodistas debemos fijarnos en los temas cercanos o cotidianos que muchas veces no son visibilizados o no están en la agenda pública. Para identificar esos temas es importante recorrer los territorios, ir a las periferias de las ciudades, o adentrarse a las comunas o los barrios, y hablar o conversar con los ciudadanos de a pie».